Quelle politique éducative pour quel enseignement du FLE ?
Résumé
تعليم تعلم اللغة الفرنسية في الجزائر في أزمة ما لا يقل عن عقد من الزمان. رغم ما بذل جهود ضخمة لمعالجة هذا المستوى من التراجع في اللغة الفرنسية لكنها دون جدوى. يتعلق الأمر إعادة النظر في مكانة اللغة الفرنسية في الجزائر ونرى أقرب دور المتعلم الجزائري باعتباره فرد يعيش في مجتمع الاجتماعي والثقافي.
L’enseignement/apprentissage du français en Algérie est en crise depuis au moins une décennie. Certes des efforts énormes ont été déployés pour remédier à cette baisse de niveau en langue française mais ils sont vains. Il s’agit de reconsidérer le statut de la langue française en Algérie et de voir de plus près le rôle de l’apprenant algérien en tant qu’individu vivant au sein d’une communauté socioculturelle.
Références
1. BOURDIEU, PIERRE, (1982), Ce que parler veut dire, l’économie des échanges linguistiques, éditions Fayard, France.
2. DABÈNE, LOUISE,(1994), Repères sociolinguistiques pour l’enseignement des langues, éditions Hachette, Collection dirigée par MOIRAND Sophie, Besançon, France.
3. HÉLOT,CHRISTINE, (2007), Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l’école, éditions L’Harmattan, Paris.
4. MOIRAND, SOPHIE, (1990), Enseigner à communiquer en langue étrangère, éditions Hachette, Paris.
5. NAHAS,N.GEORGES., (2009), Champs conceptuels et vécu scolaire : une révolution ?, éditions PUBLISUD, Alger.
6. VERDELHAN-BOURGADE,M., (2007), Le français langue seconde, un concept et des pratiques en évolution, Collection dirigée par Jonnaert. Philipe, Montréal, éditions De Boek Université, Bruxelles.
-VERDELHAN-BOURGADE, M.(2007), Le français langue seconde, un concept et des pratiques en évolution, Collection dirigée par Philipe Jonnaert, Montréal. Editions De Boerk Université, Bruxelles, p.18
-http://lesdefinitions.fr/langue-maternelle (page actualisée le 24 Janvier 2013)
-DABENE,Louise (200 ), Repères sociolinguistiques pour l’enseignement des langues, Editions Hachette, Paris, p. 8
-Op.Cit. M.VERDELHAN-BOURGADE, p.18
-HELOT, Christine (2007), Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l’école, Editions l’Harmattan, p.9
-Ibid, p.10
-Ibd, p.16
-Ibid, p.17
-Ibid, p.89
-BOURDIEU, PIERRE , (1982), Ce que parler veut dire, l’économie des échanges linguistiques, Editions Fayard, p.83
-Op.Cit., Christine HÉLOT, p.89
-HAMERS,J. &BLANC,M. (1983), Bilinguisme et bilingualité, Bruxelles, Mardaga, p.3
-NAHAS, N. Georges, Champs Conceptuels et vécu scolaire : une révolution ?, Editions PubliSud, p.151
-http://lesdefinitions.fr/langue-
2. DABÈNE, LOUISE,(1994), Repères sociolinguistiques pour l’enseignement des langues, éditions Hachette, Collection dirigée par MOIRAND Sophie, Besançon, France.
3. HÉLOT,CHRISTINE, (2007), Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l’école, éditions L’Harmattan, Paris.
4. MOIRAND, SOPHIE, (1990), Enseigner à communiquer en langue étrangère, éditions Hachette, Paris.
5. NAHAS,N.GEORGES., (2009), Champs conceptuels et vécu scolaire : une révolution ?, éditions PUBLISUD, Alger.
6. VERDELHAN-BOURGADE,M., (2007), Le français langue seconde, un concept et des pratiques en évolution, Collection dirigée par Jonnaert. Philipe, Montréal, éditions De Boek Université, Bruxelles.
-VERDELHAN-BOURGADE, M.(2007), Le français langue seconde, un concept et des pratiques en évolution, Collection dirigée par Philipe Jonnaert, Montréal. Editions De Boerk Université, Bruxelles, p.18
-http://lesdefinitions.fr/langue-maternelle (page actualisée le 24 Janvier 2013)
-DABENE,Louise (200 ), Repères sociolinguistiques pour l’enseignement des langues, Editions Hachette, Paris, p. 8
-Op.Cit. M.VERDELHAN-BOURGADE, p.18
-HELOT, Christine (2007), Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l’école, Editions l’Harmattan, p.9
-Ibid, p.10
-Ibd, p.16
-Ibid, p.17
-Ibid, p.89
-BOURDIEU, PIERRE , (1982), Ce que parler veut dire, l’économie des échanges linguistiques, Editions Fayard, p.83
-Op.Cit., Christine HÉLOT, p.89
-HAMERS,J. &BLANC,M. (1983), Bilinguisme et bilingualité, Bruxelles, Mardaga, p.3
-NAHAS, N. Georges, Champs Conceptuels et vécu scolaire : une révolution ?, Editions PubliSud, p.151
-http://lesdefinitions.fr/langue-
Comment citer
بلزرق, نسيمة.
Quelle politique éducative pour quel enseignement du FLE ?.
Revues faculté des lettres et des langues, [S.l.], n. 17, mars 2016.
ISSN 1112-6434.
Disponible à l'adresse : >https://revues.univ-biskra.dz/index.php/fll/article/view/1493>. Date de consultation : 27 avr. 2024
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