المطيري, ., & مروه, . (2017). النموذج البنائى للعلاقات بين التعلم الموجه ذاتياً والذكاء الوجداني ومهارات إدارة الذات لدى طلبة الجامعة. Sciences De L'Homme Et De La SociéTé, (25). Téléchargé le de http://revues.univ-biskra.dz/index.php/fshs/article/view/2366