الوظيفة الاجتماعية للمنهاج التربوي من منظور دوركايم

Résumé

الملخص:

يعتبر دوركايممن أبرز الذين تناولوا سوسيولوجيا المنهاج ويتعلق به المسائل من مسائل.

ولكنه لم يحدد مفهوم المنهاج الدراسي بشكل واضح، رغم أنه فتح المجالللباحثين لتناول وظائفه وأبعاده المختلفة، وتحاول هذه الورقة بحث مفهوم المنهاج التربوي، وتناول وظيفته الاجتماعية والتربوية من منظور إيميلدوركايم.

Abstract :

 Durkheim est considéré parmi les sociologues les plus distingués qui ont abordé le curriculum de point de vue sociologique.

mais il n’as pas suffisamment mis en exergue déterminer clairement ce concept, cependant, il a ouvert la voie aux chercheurs d’approcher ses fonctions et ses différentes dimensions.

Le présent document tente d'examiner le concept du curriculum scolaire, abordant la fonction sociale et éducative du point de vue Durkhemiène.