Approche psychologigue de la resistance aux changements chez Les enseignant D’E.P.S

Résumé

L’objet de cette étude consiste à décrire et comprendre la résistance aux changements des enseignants d’éducation physique et sportive.Les résultats du NEO PI-R (Costa et MCCrae, 1995) ont permis de distinguer les enseignants appliquant l’approche par compétences de leur collègues résistants dans les dimensions de Conscience et d'Agréabilité. Leurs scores élevés en Conscience signifient qu'ils sont des personnes fiables et qui assument leur engagement. Ils sont très centrés sur le travail et les efforts requis pour atteindre leurs objectifs. Ils sont également conciliants et préfèrent éviter les conflits. Ils abordent les relations interpersonnelles avec confiance et altruisme.